兰迪少儿英语的优缺点,我拿久伴少儿英语对比,都是一对二教学,哪个更值得选

  • A+
所属分类:机构对比

在很久之前,鱼Sir就预感小班课会越来越受家长的亲睐。

  1对1的课程相对昂贵,1对4有些家长又觉得太吵了,1对2模式刚好满足家长需求,孩子有同伴的情况下更容易激发竞争意识。

兰迪少儿英语是一对二班课中比较有知名度的。今天鱼sir拿另外一家一对二机构——久伴英语跟他做个对比。

近期兰迪少儿英语又推出微课堂,久伴英语课程又进一步优化所以鱼Sir今天就干脆写一篇测评,看看这两家主打1对2的机构,都有什么优劣!

我从教材、课件趣味性、预复习环节3个方面一一深扒给大家看!

01

教材

说到教材,其实很多家长对教材选择存在误区!认为原版教材好,机构自编教材不靠谱!(大部分主流机构的自编教材还是比较严谨的)

其实不然!考虑教材不光是为了判断教材好坏,还包括让家长想清楚孩子之后的规划,也就是了解自己的需求。

  我们先分析兰迪少儿英语的教材,它的教材有两种,一种是自编的smart junior教材,一种是牛津原版教材star light。

smart junior教材是以美国核心课标ccss为基础,结合中国孩子情况自编的,兰迪少儿英语还配有纸质课本。

除了正式课的课本,还制作了单词卡、小绘本等,高年级还有练习册、抄写本等等。

  看过我文章的家长应该对牛津原版教材star light有点了解了,它其实更加贴合应试教育,不管是知识点,还是练习题的份量和形式都和统编小学教材很相似。

只是在难度上牛津原版教材star light相对来说不简单,保留原版教材的特色,以英语的思维方式为主导,内容侧重语法和词汇的训练,可以让很多有一定基础的孩子进一步提升自己。

  (牛津原版教材star light)

再说久伴英语,目=据说是引进原版教材再二次研发,课程经过深度加工更适合中国孩子学习。

说是引进牛津的教学大纲(目前新课程结合美国ccss大纲),结合牛津、朗文比较有名的教材优点,教材整合之后在低龄段还使用“动画+图标”的教学模式。抛开这些官方说辞,鱼Sir深入研究之后,发现其实久伴英语的教材大有文章。

久伴英语的主线教材分为4个阶段:第一个阶段,注重听说。第二个阶段,拼读+阅读的学习;第三个阶段:提升语法能力;第四个阶段:阅读阶段。

每个阶段分别对应不同的原版教材,原版教材融入到课堂中,在课件的体现上又做了改动。

  (久伴英语阶段对应的教材表)拿初级阶段——听说来看:

久伴英语的教材把学生的英语能力分成22个阶段:由听说到读写的进阶,同时根据孩子的发展阶段,添加自然拼读课程和阅读。

  从久伴英语的教材章节看,久伴英语走的是体制内的路线,通过一个明确的主题,由句型做主线,这是体制内教材明显的特征,实际上,整堂课都是由句型和语法串联起来的。

综合来看,它确实如官方所说,用了原版教材的框架,同时又结合国内教材的特点。

02

课件趣味性

说到课件,那必须要看看趣味性如何?本身上课形式是小班课,课件要是无趣,一节课30分钟,孩子坐不住学不进去也是枉然。

从兰迪少儿英语的课件上看,以PPT的形式展现,低年级内容设置简单但不粗糙,场景设置和图片制作,不是很精细但是却也能让孩子专注,色彩挺饱和的,符合儿童色调。

但添加动画场景的奖励机制,孩子答对问题,会有奖状和奖杯出现,问题都是一些固定的选择题,难度降低,低年级的孩子也容易消化。

  图文形式的课件其实是很常见的,很多主流的机构使用的课件都是这样,兰迪少儿英语的课件相对来说洁面整洁美观。

再看久伴英语,18年12月升级的新课程中,课件里添加了动画片段,孩子们本身喜欢新奇动态的有趣的动画。

比如在讲“angry(生气)“这个单词时,添加生气表情的动画,动画元素能让孩子哈哈大笑,课堂效果不错。

  (angry单词辅助动画△)

除了这点,还添加图标教学的方法,丰富了课件的内容。

比如再讲字母a,结合一些图标,由形状过渡到说记,帮助孩子从“蹦词‘到“说句子”。

  但是也有家长反馈,因为久伴使用的是Classin系统,上课的时候,视觉效果有点糊,上课界面美观度不够。

综合来看,久伴英语的课件添加动画元素确实值得表扬,相比图文课件来说确实更加生动,趣味性来说略胜一筹,但是看整体效果,兰迪课件界面研发更加精美,再加上奖励机制的互动,兰迪课件整体效果较好。

  久伴英语课程

03

预复习机制

久伴英语最近对课程的预习机制做了优化,因此鱼Sir把它拉出来单独说说,看看它优化之后预复习机制和兰迪相比,有几分胜算!

先说说兰迪少儿英语。

  兰迪的预习环节是观看预习动画视频,需要打开纸质版教材,家长带着孩子熟悉目标单词和句子,

这对家长要求高。

久伴的预习内容有语音练习和词汇练习,主要以跟读模仿的方式完成练习,这样不会过分依赖家长,孩子听指令完成就好。

兰迪的课后复习可以观看动画视频,没有互动,但是客户端可以看到老师笔记和评价。

  最后再看作业:在线作业有四部分,基本都是选择题为主,部分班级聊天组内也有视频和语音作业,按要求打卡,让班主任帮忙纠音。

不过也有家长反应班主任的发音不标准。

  那优化之后的久伴英语有什么新特色了呢?简单说就是增加了很多互动性内容。

先看课前预习:

第一部分: 【外教视频导入】教授课上的知识要点及词汇表达

第二部分: 【闯关练习】主要是练习单词和句子

第三部分: 【图标绘本听录】让学生读一个绘本

  (闯关训练)

课后复习:

第一部分: 【课堂视频】课堂知识点回顾复习

第二部分: 【游戏闯关】用游戏形式展开练习

第三部分: 【绘本跟读】将课堂内容编成绘本跟读,配音

第四部分: 【看图说话】练习或者是在家里进行小表演

综合看,预习环节形式丰富了很多,复习资料相比之前,练习量加大,作业内容也更丰富,能在一定程度上让孩子更扎实的学习,学习构成完整闭环。

  不过从另一个层面上看,这对家长的要求也变高,复习内容变多,需要家长花时间辅导。

虽然兰迪和久伴的预复习环节形式有所不同,但是从目的看,两者还是比较相似的,都是预习侧重孩子发音和词汇的训练,复习内容比较多,只不过久伴英语的闯关训练对孩子来说更有吸引力。

打通关的形式本身就能刺激孩子的学习,但是嘛......你懂的,不同的孩子个性是不一样的,也有孩子不吃这一套。

  说了这么多,本期测评也接近尾声,除了上面说到的三个维度,其实家长更关心机构选老师的制度,毕竟能不能选到好老师关系重大,且大多机构好老师都比较难选!对于还不知道如何挑选老师的家长,来问我的家长,我也都帮大家试听分析选外教。

另外,两家机构都强调同伴学习,其实相比之下还是有差异的,篇幅有限,我就不多说了,想深入了解的这两家机构的师资、选课方式或者对其他机构感兴趣,都可以跟我交流

文章的最后,也谈谈我对线上英语机构的一些看法和建议吧:

一、缺啥补啥,对症下药。(少儿英语、英语口语、商务英语、雅思托福等)

二、教学模式。(线上的、线下的、小班制、一对一、是否外教)

三、性价比。(性价比可作为选择的一个方面,课程价格是否在经济允许范围内)

四、口碑评价。(报培训班学英语,口碑是非常重要的一个因素,代表了学员的真实评价)

五、试听课。(通过试听课,了解上课方式,教学方式、以及师资方面的信息)

在这里给大家推荐阿卡索外教网,线上外教一对一的教学模式,口碑/性价比在众多英语培训机构里边是考前的。

分享免费试课地址:https://www.acadsoc.com.cn/ 少儿英语、成人英语、雅思托福均有开课哦!

我自己报过阿卡索的英语口语课程,主要特色就是外教帮你测试英语水平,纠正口语发音,帮你定制学习计划,所有课程都是在线外教一对一模式,上课有短信提醒,服务挺不错。目前口语和出国现在都没问题,现在我家小孩到了英语启蒙的阶段,也在阿卡索学朗文和新概念的课程,外教1对1,互动多,挺不错的,外教很有耐心,最重要是会引导孩子对英语的兴趣,让孩子开口说英语,把英语用起来,它们上课内容可以录制,方便课后巩固学习,这点我也很喜欢!

Taylor